最近，在低年级学校举办的庆祝出版派对上，自豪的作家和艺术家们与客人们分享了他们博彩网站排名纽约市的研究成果.

作为他们研究的一部分，每个 莎拉•戴维斯二年级学生写了一篇博彩网站排名纽约地铁系统的深入研究的报告，并设计和制作了一个马赛克，就像我们在纽约各地的车站看到的马赛克一样. 除了, 作为二年级写作单元的一部分, 每个学生计划, 写了, 还为一本漫画小说配了插图.

学生们在教室里走来走去，检查同学们的作业. 但也有特别的客人, 谁来了解更多的项目, 比如低年级的校长 Dr. 弗朗西斯Yasharian p36，家庭参与主任 & 社区生活 Kimberly Davis Rivizzigno P ' 35，低年级副校长 Dr. 肯尼斯•汉密尔顿，以及图书管理员 克里斯汀罗伯 P’24, ’26.

二年级潜入纽约市的历史

在社会研究中, 二年级学习从19世纪80年代到1910年的纽约市, “一个人口和基础设施大量增长的时代,戴维斯解释道. 它们始于1883年博彩网站排名大桥的修建. “我们了解到为什么需要东河渡口, 工程师是谁?, 他们是如何建造它的, 以及它如何帮助曼哈顿和博彩网站排名发展成为城市,戴维斯说. “然后，我们了解了纽约地铁的建设，它于1904年开通.她补充道,  “我们了解了19世纪晚期的公共交通是什么样子. 我们谈到了这座城市的地质情况，以及工人们在城市街道下面挖掘时会遇到的情况. 我们学习了两种施工方法，切割和覆盖和深岩隧道.”

研究纽约地铁

在研究地铁的建设, 二年级学生“每节课都用智能板上的投影图像做笔记,戴维斯解释道. 他们一起研究“第一手资料”, 比如照片, 报纸上的文章, 以及老师们收集并汇集到谷歌幻灯片中的图画,戴维斯说. “我们读书，听历史播客，比如 鲍厄里的男孩. 我们把幻灯片和所有的链接放到课程网站上. 在上课时, 老师们鼓励学生走到教室前面，近距离观看投影图像，以便指出他们注意到的东西并得出结论. 学生们喜欢这样的讨论，因为他们觉得自己在做发现. 老师试图充当促进者，而不是提供所有信息的人.”

学生们选择一个图像来写，并从他们的笔记中包含事实, 比如，在地铁出现之前，有什么样的公共交通工具存在，以及建造地铁的动机.

这个班还与科学老师合作开展了一项活动，以了解“纽约市街道沥青下面的东西”.”“我们了解了土壤的层次, 沙子, 砾石, 和岩石, 包括曼哈顿片岩[建造城市的基岩],戴维斯解释道.

艾琳·R. ’33 她写了博彩网站排名1900-1904年纽约地铁建设的报告. 赛丽娜一个. ’33 在她的报告《博彩网站排名》的封面上添加了插图.

艺术的地下

学生们还了解了地铁站里的马赛克. 马赛克瓷砖项目是今年的新项目. “在艺术部门的支持下, 我们用的是真正的瓷砖, 胶水, 灌浆, 和防水做瓷砖,戴维斯说.

弗里达K-B. ’33 为史迪威大道创作了一幅以康尼岛神奇轮为主题的马赛克. 站. 米莉R. 她制作了蝴蝶图案的马赛克，因为“我喜欢春天的蝴蝶,然后把她的镶嵌画放在春街车站. 云雀D. ’33 解释说她的马赛克画的是水面上的日落, 她会把它放在日落公园的地铁站里. 为了她的马赛克， 艾琳·R. 她选择了pps作为保利预科 较低的学校的缩写，并将其安置在学校附近的一个车站. 亨利·D. ’33 为公园坡(Park Slope)的第七大道车站(Seventh Avenue 站)设计了一个冰淇淋勺马赛克. 一幅看起来很美味的马赛克图案是一片披萨, 从小意大利到博彩网站排名，这个城市里有这么多车站.

本P.’s ’33 马赛克恰好适合大西洋大道巴克莱车站的“A”和“B”设计. 赛丽娜一个. ’33 设计并制作了一个彩虹马赛克，她会把它放在她家附近的一个车站. 她解释说:“我用黄色半透明的瓷砖作为太阳. 天空是蓝色的.“这很容易说出来 卡姆登R. ’33 当你看到他的蓝色和橙色的队服时，你是一个忠实的尼克斯球迷吗. 当然, 卡姆登希望在麦迪逊广场花园附近的34街车站看到他的马赛克, 他最喜欢的球队的主场.

今年的新内容:创作图画小说

“图画小说项目是今年新的写作单元，非常有趣!戴维斯说. 学生们在计划自己的小说之前先阅读图画小说. 他们画出了主角的素描, 用便利贴把他们的故事“以缩略图的形式”描绘出来，计划出问题和解决方案.“在他们选择了图形小说(类似于漫画书的页面)之后，, 他们开始“画画”。, 写对话, 加上旁白.他们考虑了不同类型的对话、字母和文字大小.  “为了画出角色的脸或角色在看什么，他们考虑了插图的透视效果.”

弗里达K-B 为她的漫画小说写作并配图， 魔法森林和两个侦探. 米莉R. 是一个年轻的体操运动员，当然，她的漫画小说是， 没有欢呼，只有体操. 云雀D.漫画小说， 脸红心跳，封面上是她心目中的英雄，看起来像闪电. 

机器人世界 是令人兴奋的图画小说的章节写和插图 米勒R. ’33. 包括一个非常有用的关键人物. 艾琳·R. ’33 展示了她的漫画小说的故事弧线， 寻宝游戏从“问题”到“解决方案”，以及在此过程中采取的行动. 的封面上出现了一道鲜艳的彩虹 尼娜·D 33年的 漫画小说, 阿娜莉亚的大惊喜. 

“作为老师，让我们惊讶的是学生们对社会研究和写作的热情,戴维斯说. 在社会研究中, 学生们在课堂上一直举手, 想要分享他们的想法并提出问题. 当他们不得不写东西时，他们会很高兴地写，通常会写得比预期的多. 在漫画小说项目中，让我们惊讶的是学生们在计划阶段的耐心. 我们以为他们会很不耐烦，想要马上划箱子, 但他们耐心地在故事弧线和缩略图上策划了整个故事. 我们对他们写自己的漫画小说的整体兴奋并不感到惊讶，因为这是一种如此受欢迎的类型!” 

家长们将有机会在6月8日的低年级开放学校之夜上阅读报告和图画小说，触摸可爱的马赛克.